De visie van Combiwel op het opgroeiende kind
Kinderen komen op de wereld met een natuurlijke drang tot leren en groot worden. Al vanaf de geboorte leert een kind actief zelf en heeft een eigen inbreng in hoe het zich ontwikkelt. Van groot belang voor een voorspoedige ontwikkeling is de interactie die ontstaat tussen kind en omgeving, tussen kind en opvoeders en tussen kind en leeftijdgenootjes. Een kind heeft naast lichamelijke verzorging, bescherming en affectie van volwassenen ook een actieve ondersteuning bij zijn ontwikkeling nodig. Een jong kind ontwikkelt zich spelenderwijs. Spelen is plezier hebben, spelen is leren. Een kind moet kunnen genieten van het kind zijn. Ieder kind is uniek en verdient een plek in onze samenleving waar recht gedaan wordt aan zijn eigenheid en er mogelijkheden geboden worden tot ontplooiing van eigen specifieke kansen en krachten.

Kernpunten

Peuterspeelzalen

• bieden een veilige, vertrouwde en stimulerende omgeving;
• stimuleren de ontwikkeling van het kind op motorisch, cognitief, sociaal-emotioneel, taalkundig en creatief gebied;
• bevorderen van de zelfstandigheid;
• helpen bij het ontplooien van de eigen persoonlijkheid;
• sluiten aan bij behoeftes en ontwikkeling van het individuele kind;
• bevorderen respect voor elkaar;
• bevorderen respect voor andere culturen/gewoontes/gebruiken.

Wat betekent dit voor medewerkers
Het overbrengen van waarden en normen is belangrijk voor kinderen. Zowel voor de periode op de peuterspeelzaal als voor de toekomst.

• Volwassenen/medewerkers hebben een voorbeeldfunctie. Zij creëren door gedrag een basis van veiligheid en vertrouwen. Zij stimuleren de ontwikkeling van een normbesef bij kinderen. Zo leren zij kinderen dat ze bepaalde dingen met elkaar moeten delen, wat van hen is en wat van een ander, dat ze elkaar geen pijn doen en dat ze naar elkaar luisteren.
• Medewerkers zetten zich in voor het ontwikkelen van de eigenwaarde bij kinderen. Zij luisteren goed, nemen de kinderen serieus en zijn zich bewust van wat ze overdragen.
• De medewerkers respecteren de waarden en normen van ouders. Zij zullen het gedrag van kinderen benoemen, zonder daar normerende uitspraken over te doen. Ze gaan zorgvuldig om met informatie van en over kinderen en hun ouders.
• Verschillende culturele invloeden worden geaccepteerd en gerespecteerd en ingezet als meerwaarde.

Ruimtes
De ruimtes in de peuterspeelzalen zijn in alle opzichten afgestemd op de kinderen die er gebruik van maken.  De ruimtes zijn uitdagend en stimulerend ingericht. Ze nodigen uit tot zelfstandige ontwikkeling. Kinderen moeten er enerzijds hun energie kwijt kunnen en anderzijds rust kunnen vinden. De ruimtes zijn gevarieerd ingericht, in de Voorscholen passend bij het Voorschoolprogramma. Buitenspelen is belangrijk voor kinderen. Elke locatie beschikt over een buitenruimte waar minimaal de mogelijkheid tot klimmen, fietsen en met zand spelen aanwezig is.

Pedagogisch werkplan
Iedere peuterspeelzaal heeft naast de pedagogische visie een eigen pedagogisch werkplan. Hierin staat beschreven wat specifiek voor deze speelzaal van toepassing is, bijvoorbeeld pedagogische uitgangspunten ten aanzien van de ontwikkelingsgebieden van het kind, de huisregels etc. Het pedagogisch werkplan is in te zien bij de speelzaal.